KATALOG FILIA 1 ZBIóR WSHE MICKIEWICZA 6
Znaleziono 136 pozycji o tematyce: Wychowanie
POZ/ODP:
red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010.
HASŁA:
Pedagogika Wychowanie OPIS FIZYCZ.:
501, [1] s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
Cz 37
KOD/INWENT:
100001951000
1951
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Codzienność w szkole, szkoła w codzienności Część I. Codzienność jako fenomen i kategoria badawcza Rozdział 1. Codzienność - niecodzienność - święto Rozdział 2. Wydziedziczenie z codzienności, esej o pedagogicznych implikacjach twórczości Herty Müller Rozdział 3. Życie codzienne jako kategoria interdyscyplinarna Rozdział 4. Emancypacja w codzienności i przez codzienność. Egzemplifikacje edukacyjne Rozdział 5. Innowacyjność w codzienności szkolnej i badawczej Rozdział 6. Badacz w szkole - o rekonstruowaniu edukacyjnej codzienności Rozdział 7. Codzienność ucznia niepełnosprawnego - perspektywa badacza Rozdział 8. Pat socjalizacyjny? Kontrowersje wokół społecznych konstrukcji kobiecości i męskości Część II. Kategorie analityczne w badaniu codzienności Rozdział 9. Esej o codzienności szkolnej z perspektywy metafory Rozdział 10. Codzienność szkolna w optyce rytuałów (codzienne rytuały szkolne w perspektywie "common sense") Rozdział 11. Zmienne koleje teorii stylów życia Rozdział 12. Szkoła jako przestrzeń praktyki oporu codziennego Rozdział 13. Dzień jak co dzień. O barierach zmiany kultury szkoły Rozdział 14. Szkolny "habitus". Rzecz nie tylko o mundurkach szkolnych Część III. Z badań codzienności Rozdział 15. Rozmowa jako relikt w codzienności szkolnej Rozdział 16. Pokój nauczycielski jako przestrzeń dyskursu edukacyjnego Rozdział 17. Przerwa lekcyjna jako fragment codzienności szkolnej uczniów Rozdział 18. Współcześni licealiści, badanie sposobów bycia w roli ucznia (z wykorzystaniem koncepcji Floriana Znanieckiego) Rozdział 19. Strategie licealistów. Badanie szkolnej codzienności z wykorzystaniem koncepcji Roberta K. Mertona Rozdział 20. Anarchista w szkole. Buntownik, konformista czy outsider? Rozdział 21. Empiryczne typologie stylów życia młodzieży po 1989 roku Rozdział 22. Rekreacyje uczniowskie, czyli o tym, co robili dawni uczniowie poza nauką i modlitwą UKD:
37.01(075.8)
UWAGI:
Tytuł t. 5 na 4 s. okł. Na okł.: "Seria wyróżniona nagrodą Edukacja XXI". Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępna tylko na miejscu.
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE Tyt. oryg.: "P.E.T., Parent Effectiveness Trainig : ". CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE AUTOR:
Berczyński, Mariusz.
POZ/ODP:
Mariusz Berczyński.
ADRES WYD.:
Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2012.
HASŁA:
Wychowanie fizyczne - metody Podstawa programowa OPIS FIZYCZ.:
62 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
100002028000
2028
UKD:
37.016:796
UWAGI:
Bibliogr. s. 62.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni REZERWACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE Tyt. oryg.: "Erziehung und Pädagogik im Kulturwandel". AUTOR:
Brezinka, Wolfgang
POZ/ODP:
Wolfgang Brezinka ; przekł. Jerzy Kochanowicz.
ADRES WYD.:
Kraków : Wydawnictwo WAM, 2008.
SERIA:
Myśl Pedagogiczna
HASŁA:
Pedagogika - podręcznik akademicki Wychowanie - podręcznik akademicki WYDANIE:
Wyd. 2.
OPIS FIZYCZ.:
215 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
100001138000
1138
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> W nowoczesnym społeczeństwie następują szybkie zmiany, wywierające wpływ na naukę, technikę i gospodarkę oraz na normatywne treści kulturowe, takie jak: religia, światopogląd, stosunek do historii, etyka, prawo, moralność i sztuka. Zmianom tym towarzyszy dezorientacja w dziedzinie wartości, będąca wyzwaniem dla działalności wychowawczej. Co robić w tej sytuacji, aby zmniejszyć negatywne skutki procesów i wykorzystać ich szansę? Odpowiedzią na to pytanie jest obecna książka - realistyczny przewodnik po życiu, wychowaniu i polityce oświatowej. Autor wskazuje w niej na braki nauki o wrychowaniu i opowiada się za rehabilitacją pedagogiki praktycznej, pomocnej rodzicom, nauczycielom i wychowawcom.
UKD:
37(075.8)
UWAGI:
Tyt. oryg.: "Erziehung und Pädagogik im Kulturwandel" 2003. Bibliogr. s. 195-215.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona30 dni WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 004815 od dnia:2023-11-15 2023-12-15
REZERWACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE AUTOR:
Chałas, Krystyna
POZ/ODP:
Krystyna Chałas.
ADRES WYD.:
Lublin ; Kielce : "Jedność", 2003.
HASŁA:
Wychowanie do wartości OPIS FIZYCZ.:
390 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
100001397000
1397
UKD:
37.034
UWAGI:
Bibliogr. s. 383-390.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona30 dni WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 004815 od dnia:2023-11-15 2023-12-15
REZERWACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.
HASŁA:
Wychowanie moralne WYDANIE:
Wyd. 4.
OPIS FIZYCZ.:
214, [1] s. ; 25 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
100001195000
1195
UKD:
37.013
UWAGI:
Bibliogr. s. 205-[215].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni REZERWACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE Tyt. oryg.: "Healthy parenting, ". AUTOR:
Woititz, Janet Geringer.
POZ/ODP:
Janet G. Woititz ; przekł. Mirosław Przylipiak.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008.
HASŁA:
Dziecko - psychologia Wychowanie w rodzinie WYDANIE:
Wyd. 4 w jęz. pol.
OPIS FIZYCZ.:
206 s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
100001054000
1054
UKD:
37.018.1:159.922.7
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni REZERWACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE Tyt. oryg.: "Spiele zum ganzheitlichen Lernen ". AUTOR:
Liebertz, Charmaine
POZ/ODP:
Charmaine Liebertz ; [przekł. z jęz. niem. Edyta Panek ; rys. Felix Weinhold].
ADRES WYD.:
Kielce : "Jedność", 2002.
HASŁA:
Gry edukacyjne Gry i zabawy ruchowe Wychowanie przedszkolne - metody OPIS FIZYCZ.:
87 s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
371.69
KOD/INWENT:
100000103000
103
UKD:
372.3:371.69
UWAGI:
Tyt. oryg.: "Spiele zum ganzheitlichen Lernen" 2000.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni REZERWACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Filia 1 katalog WSHE AUTOR:
Doliński, Artur.
POZ/ODP:
Artur Doliński ; Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004.
HASŁA:
Młodzież - psychologia - Polska Młodzież - socjologia - Polska - od 1989 r. Socjalizacja - Polska - od 1989 r. Wychowanie w rodzinie - Polska - od 1989 r. Wzór osobowy - Polska - od 1989 r. OPIS FIZYCZ.:
321, [1] s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
316
KOD/INWENT:
100000491000
491
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część pierwsza. Przegląd teorii Rozdział pierwszy. Paradygmat rozwoju człowieka w kontekście sytuacji społecznych Rozdział drugi. Osobowość w paradygmacie sytuacji społecznych Rozdział trzeci. Socjalizacja i wychowanie jako proces kształtowania się wzorów zachowań Rozdział czwarty. Rodzina jako grupa społeczna warunkująca transmisję wzorów zachowań Rozdział piąty. Kulturowe podstawy tworzenia wzorów zachowań Rozdział szósty. Rola indywidualnych doświadczeń rodzinnych w genezie transmisji wzorów zachowań Rozdział siódmy. Transmisja wzorów zachowań, profilaktyka zaburzeń zachowań oraz model działania poradnianego w paradygmacie przystosowania Część druga. Założenia metodologiczne badań własnych Rozdział pierwszy. Założenia metodologiczne badań Rozdział drugi. Narzędzia badawcze Rozdział trzeci. Dobór próby badawczej i jej charakterystyka Część trzecia. Doświadczenia rodzinne jako źródło transmisji wzorów zachowań Rozdział pierwszy. Doświadczenia rodzinne w sferze sytuacji społeczno-komunikatywnych Rozdział drugi. Doświadczenia rodzinne w sferze gotowości do działania (wymiar osiągnięć) Rozdział trzeci. Doświadczenia rodzinne w sferze sytuacji zdrowotnych i relaksacyjnych Rozdział czwarty. Doświadczenia rodzinne w wymiarze więzi emocjonalnych Część czwarta. Transmisja rodzinnych wzorów a zachowania młodzieży Rozdział pierwszy. Rodzaj doświadczeń rodzinnych młodzieży w sferze społeczno-komunikatywnej a obecnie przejawiane przez nią wzory zachowań Rozdział drugi. Rozkład profilów zachowań młodzieży w sferze społeczno-komunikatywnej - podsumowanie Rozdział trzeci. Rodzaje i skutki transmisji wzorów zachowań w sferze społeczno-komunikatywnej Rozdział czwarty. Rodzaj doświadczeń rodzinnych młodzieży w sferze gotowości do działania a obecnie przejawiane przez nią wzory zachowań Rozdział piąty. Rozkład profilów zachowań młodzieży w sferze gotowości do działania - podsumowanie Rozdział szósty. Rodzaje i skutki transmisji zachowań w sferze gotowości do działania Rozdział siódmy. Rodzaj doświadczeń rodzinnych młodzieży w sferze zdrowotnej i relaksacyjnej a obecnie przejawiane przez nią wzory zachowań Rozdział ósmy. Rozkład profilów zachowań młodzieży w sferze zdrowotnej i relaksacyjnej - podsumowanie Rozdział dziewiąty. Rodzaje i skutki transmisji zachowań w sferze zdrowotnej i relaksacyjnej Rozdział dziesiąty. Wpływ rodzinnych doświadczeń emocjonalnych na zachowania młodzieży w różnych sferach aktywności Rozdział jedenasty. Rodzaj emocjonalnych doświadczeń rodzinnych młodzieży a przejawiane przez nią wzory zachowań w sferze gotowości do działania Rozdział dwunasty. Rodzaj emocjonalnych doświadczeń rodzinnych młodzieży a przejawiane przez nią wzory zachowań w sferze zdrowotnej i relaksacyjnej Rozdział trzynasty. Transmisja wzorów zachowań w badanych sferach aktywności a podmiotowe i rodzinne zmienne niezależne UKD:
16.346.3-053.6:316.356.2:316.61:37.018.1:159. ...
UWAGI:
Bibliogr. s. 311-[322].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni REZERWACJE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
Dostępna tylko na miejscu.
Dostępny jest 1 egzemplarz.
Została wypożyczona
